Soledad adolescente en procesos oncológicos: el arte pictórico como expresión y comunicación

Enfoque

El cáncer pediátrico es la primera causa de muerte entre la infancia y la adolescencia lo cual construye una determinada percepción e imagen social de esta enfermedad con consecuencias importantes en su afrontamiento como bienestar subjetivo y especialmente en sus relaciones sociales. Tener en cuenta la percepción social instaurada sobre esta enfermedad importa en el abordaje ya que aún persiste la idea que relaciona el diagnóstico de cáncer con la muerte. Este punto de partida constituye el origen de una “cultura del cáncer” que potencia y reproduce diversas actitudes, valores, comportamientos, sentimientos, creencias, estrategias…etc, que cobran protagonismo en el transcurso de la vivencia de la enfermedad tanto por parte del paciente como por su entorno social.

Este proyecto de investigación e intervención interrelaciona una de las vivencias del cáncer adolescente (soledad y aislamiento) con una forma de expresión creativa (el arte pictórico). Propone abordar el tema en los aspectos relacionales y sus transformaciones, que afectan al paciente consigo mismo (self) y con su entorno vital durante y después del tratamiento con el ámbito hospitalario, familiar y el de sus iguales en el tiempo de ocio, desde coordenadas espacio-temporales marcadas por la enfermedad en sí (aspectos objetivos) y por la conciencia de la misma (aspectos subjetivos).

El objetivo principal es conocer el efecto del diagnóstico, tratamiento y vivencia del cáncer en los aspectos de interacción social de la adolescencia en relación con la práctica creativa de pintar, considerada como expresión de emociones y estrategia potencial para afrontar y superar una soledad no deseada y el aislamiento social. Se abordan los casos de osteosarcomas en miembros inferiores, pues interfieren rotundamente en la interacción social de los afectados apartándolos de una vida social plena por problemas de comunicación y/o de movilidad, considerando tanto las secuelas producidas por los tratamientos como por la duración e intensidad del tiempo de hospitalización.

Los fundamentos teórico-metodológicos se vinculan a la corriente constructivista, (Interaccionismo Simbólico y Etno-metodología) y más concretamente desde la perspectiva de la Sociología Clínica. La idea básica es la posibilidad/capacidad del sujeto de crear y construir realidades sociales más allá de lo establecido por la estructura cultural dominante a través de la acción social individual y colectiva (pensar, sentir y actuar) entre los afectados y sus familias. Desde estos fundamentos se considera la hipótesis de que esa capacidad de agencia podría contribuir a un mejor transitar por la enfermedad y, por qué no, a una más amplia posibilidad de superarla. Se emplea metodología cualitativa con técnicas sociológicas clásicas (entrevistas semiestructuradas, observación, cuestionario) así como análisis de expresividad creativa sobre las pinturas realizadas según la metodología de María Montessori y/o Carl Rogers.

El proyecto se enmarca en las líneas de investigación del grupo Demografía e Investigación Social en Salud -DeIS(S)-, en colaboración con la “Asociación Española para los efectos del tratamiento del cáncer” –AEetc-. Se origina en un análisis de caso y no se pueden ofrecer resultados por estar en fase de inicio o recogida de datos.