Enfoque
La dinámica de la tecnología digital ha transformado la práctica artística contemporánea, fomentando la transdisciplinariedad y la colaboración entre profesionales de diversas áreas. Este cambio de paradigma ha dado lugar a lo que ahora se conoce como laboratorios artísticos colaborativos, espacios híbridos de investigación y creación que trascienden las estructuras tradicionales y promueven un enfoque interdisciplinario y en red.
En este contexto, surge la propuesta de aplicar la técnica del ”cadáver exquisito” en el diseño de videojuegos y animación, utilizando herramientas digitales como Magma Studio para facilitar la co-creación en tiempo real. Esta metodología innovadora fomenta el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades sociales clave, preparando a los estudiantes para el entorno laboral multidisciplinario que caracteriza a estas industrias.
La experiencia de aprendizaje cooperativo en la educación universitaria se presenta como una alternativa metodológica frente a modelos individualistas poco creativos y reflexivos. A través de prácticas de aprendizaje entre iguales, los estudiantes adquieren nuevas competencias interpersonales y aprenden a interactuar de manera colaborativa, lo que les permite demostrar un mayor compromiso y motivación en sus proyectos.
La innovación en la docencia universitaria también desempeña un papel crucial en este proceso. La implementación de metodologías activas y colaborativas permite la construcción colectiva de conocimientos significativos y el diálogo interdisciplinario en torno a tareas comunes. Los docentes actúan como facilitadores, brindando el acompañamiento necesario para que los estudiantes desarrollen sus habilidades y competencias de manera autónoma.
La propuesta de integrar el cadáver exquisito y otras técnicas de co-creación en el diseño de videojuegos y animación tiene como objetivo principal preparar a los futuros profesionales para trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios, donde la colaboración y la creatividad son fundamentales para el éxito del proyecto. Al centrarse en la creación como proceso de investigación aplicada, esta metodología busca maximizar la reflexión y el pensamiento crítico, permitiendo a los estudiantes construir y optimizar aprendizajes significativos a lo largo de sus carreras profesionales.
En conclusión, la integración de estas prácticas innovadoras en la educación superior no solo beneficia el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes, sino que también promueve una forma de enseñanza centrada en la colaboración, la creatividad y la experimentación, preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo laboral actual de manera efectiva y colaborativa.
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