Sobre mí

Keila Coelho Babosa nace en Imperatriz – Maranhao (Brasil) en 1973. Obtuvo su grado en Pedagogía en 2004 en la Facultad Santa Terezinha de la misma ciudad. En 2011 obtiene el Grado de Máster en Ciencias de la Educación por la Universidad Nova de Lisboa (Portugal). En 2015 obtiene el título de Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla. Tras desempeñar durante 10 años  la docencia escolar en los niveles de primaria y secundaria, en 2018 comienza su experiencia docente universitaria en la Faculdade Coelho Neto en la ciudad de Imperatriz (Brasil), que se extenderá hasta el año 2022. En 2023 comenzará su experiencia docente como Profesora en el área de Filología Gallega y Portuguesa, adscrita al Departamento de Filologías Integradas de la Universidad de Sevilla. Es autora de diversas obras en las que desarrolla como líneas de investigación las técnicas de docencia de la lengua portuguesa, la lingüística aplicada y la literatura escrita en portugués. Entre estas obras cabe destacar el libro A ludicidade no ensino de Português: estudo de caso em Brasil e Portugal (Pontes editora, 2023), así como la participación en obras colectivas. Asimismo ha participado como ponente en diversos congresos internacionales como CIDICO V (Universidad Almería-Universidad Autónoma de Chile), CICALS 2024, y nacionales como Innovarus (Universidad de Sevilla).

Actividad, proyectos y publicaciones

Desarrollo como líneas de investigación aspectos gramaticales de la lengua portuguesa, didáctica de la lengua portuguesa, así como la literatura escrita en portugués. Entre mis publicaciones más recientes se encuentran artículos tales como “El papel de las mujeres en la educación infantil en Brasil y en Portugal: Estrategias lúdicas y prácticas pedagógicas” (Raudem, 2023), “Estratégias para o ensino da fonética e fonologia portuguesa para hispanofalantes” (Forum Identidades, 2023),  “O jogo como forma de aprendizagem da leitura e escrita de crianças entre os 4 e 5 anos em Portugal e Brasil. Um estudo comparado” (Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2022).

Llamamientos y colaboraciones